T.他列出了与Readrosger的综合症相关联的图表中的幼年成就者，延伸了很长的路程。您可能已经听说过账单盖茨一直被非正式诊断出来。所以，事实上，有鲍比菲舍尔，痴迷，无法在眼中看任何人。该标签也已应用于牛顿，莫扎特，梦想和维特根斯坦。所有这些新兵，当然，在自闭症谱系障碍呼唤之前康复，一些“工程师疾病” - 根据1994年修订的一个地方精神障碍诊断和统计手册，精神病学的权威指南。近20年后的2013年，阿斯伯格综合症的标签正式被撤下。但是，高功能自闭症伴随着早熟的天才光环，伴随着痛苦的社会无知，这种光环将会持续下去。就像一位记者说的那样，“小教授”的形象已经成为“高科技信息时代的标志性障碍”。根据1944年维也纳儿科医生汉斯·阿斯伯格(Hans Asperger)发表的描述，非正式的诊断结果至今仍在我们心中——这无疑是一种斗争的征兆，但也可能具有不寻常的潜力。阿斯伯格不是说过“要想在科学和艺术上取得成功，孤独症是必不可少的”吗?
An unsettling experience, or some version of it, no longer belongs to obscure lore: A wriggly toddler, obsessed with numbers and letters, is already spelling out words—when he isn’t intently lining up his toy cars or melting down at loud noises. Perhaps he begins to seem even harder to engage than usual. Or a teacher or relative remarks that he isn’t really interacting with other kids. A parent’s something-isn’t-quite-right feeling intensifies. It is time to turn to, where else, the Internet. Venture beyond Urban Baby and there, awaiting discovery, is a new term that might help explain an avid, and cuddle-averse, code-breaker: “Is my child an autistic savant?” Darold A. Treffert, a soft-spoken Wisconsin psychiatrist in his 80s who has been called the “godfather of savant research,” was surprised by how often visitors to his website sent that question to his inbox as the new millennium got under way. Hopes and fears about what a child will grow into, or out of, can take sudden swerves.
多奥斯卡获胜的专家顾问雨人（1988年），Treffert宣传了古老的白痴前缀，并帮助传播了对迷失方向现象的意识：显着的礼物在串联中出现了深刻的神经系统问题 - 以及没有课程或培训，“他奇怪。在电影中，Dustin Hoffman的Raymond Babbitt，烦躁和毫不疑问，可以瞥一眼溢出的牙签，并且非常快地乘以大数字。神经科学家和心理学家，虽然被样本尺寸的模糊太小，但对严格的研究来说是着迷的。音乐礼物（包括绝对沥青），艺术风格（普遍高估），日历灵活性（命名在哪一周的日期下降的日期下降），计算性能：令人惊讶的技能，伴随着令人惊讶的记忆力，似乎是不成比例的与自闭症。
特雷弗特给那些突然迸发出“零星技能”以外技能的人起了一个新前缀。他们是“奇才”——已经是奇才的最稀有的亚类别，即使他们没有残疾，也可以算作奇才。很快，在他非正式的全球天才名单上，就会出现一个真正的美国神童，一个声音尖利、表情天真的哈利·波特(Harry Potter)少年。他的名字叫马特·萨维奇，特雷弗特见到他的时候，他已经被誉为“爵士界的莫扎特”。马特1992年出生在波士顿，三年后被诊断为自闭症，他成为学者天赋这一新的广阔视野的完美典范，虽然没有人告诉他这个术语。马特很容易被嘈杂的世界所淹没，他喜欢乘大数字，表演日历特技，收集事实——这种基于记忆的、重复性的才能在大约十分之一的自闭症患者中出现。但他真正的爱好是爵士乐。他很快就开始即兴演奏和作曲——正是那种被认为是学者们不可能做的创造性和即兴的工作。
还有一个银色的衬里。极端隔离可能是对学习的刺激。
特雷弗特这个不寻常的俱乐部很快又多了一个成员，他的母亲也找到了他的网站。雅各布·巴内特比马特小六岁。在印第安纳州的乡下，当杰克还是个蹒跚学步的孩子时，他陷入了自闭的沉默，但后来又重新出现，并在数学和科学，尤其是天文学方面遥遥领先。他展现出惊人的记忆力，刚从幼儿园毕业，就开始讨论开普勒定律。杰克的母亲不久就发现，他还能播放音乐和做日历计算。他们一起上网，寻找像他这样的孩子。当他们遇到其他学者时，他急切地展示出类似的技能。她打电话给特雷弗特，后者预测还会有更多惊喜。
这些孩子，离谱，明白无误地-不同。以及在千年之交，在一个国家，几十年来一直忙于早期非凡的成就，这种方法对孩子们如此不协调合拍是明显不同了。他们的差异性并没有解释清楚或淡化或定义时，专家和家长的标准冲动忙斑点和任人唯才的时代鞭策年轻人才。杰克的学术飞跃高兴他的父母少作为一个标志，他被提前加速比作为证据，他能够避免出轨：害怕时，他已关闭了作为一个三岁的孩子，他们害怕再次发生。不同于各种神童前辈，马特是很明显不是在快车道流行的名声，或前沿的发明，或广阔的财富（或可能在竞争性利益的意料之外的浪潮席卷了起来，因为鲍比·菲舍尔已经）。他的音乐的执着几乎没有时尚，没有了小男孩的注意。和他的父母并不关心。首先，他们像杰克的母亲和父亲，是在帮助他们难以触及的儿童从事某种方式的意图。
突然灵感和全神贯注的集中推动下，又将这些奇怪的幼小的心灵感动的父母和导师超越传统远大的梦想和调整：怎么看待不同寻常的礼物能创造奇迹了。他们的掌握是惊人的，但这些有什么突出的天才是天生的人才之谜。即使不可思议的艺术鉴赏力和轻松的进步做出换黄金时段的传奇不是马特或杰克完整的故事，因为它肯定不是，这里是如此迄今已开花不竞争压力礼物。长期成功的一个整洁的或快速的脚本是手头没有任何。男孩们和他们的家人，以及专家探查巨大的学者，“正规军”天才间的密切关系，以及其余美被打耳非常多。
yOU可以说这里面只是在20世纪吹捧每一个成熟的年轻难怪曾有过一个渐行渐远，经常寂寞稀有试图走出。在千年之交自闭症天才得手，然后一些。男孩邀请那种迎接了（很快就碎）19世纪最著名的关井的孩子，海伦·凯勒和她的老师，苏利文，命名为“奇迹创造者”马克·吐温敬畏鉴定。他还称她凯勒的“另一半”。两人的情感交织在一起，教学法激烈的联盟的确是至关重要的，并且没有凯勒的将是不可能的“心灵感应”。这是她为急性同情是担任她的特殊雷达短语。马特·萨维奇和杰克巴尼特经历正好相反：“心盲”，无法推断他人的心理状态是自闭症的签名症状。
男孩和他们所依赖的成年人都几乎没有更加迷失方向 - 这并不是说他们是不专心的。对刺激敏感，定影了细节，依赖严格的方案和重复行为，切断了传统的期望：简介拟合亚光和杰克开始非常年轻。它的一个版本也适合母亲，陷入了尽情享有最耗费的使命，以便与同伴不仅仅是与同伴不合时宜的孩子，因为总是是滋养品。他们的儿子似乎似乎只是注册别人。然而，也有一线希望的各种各样。极端隔离可能是对学习的刺激，因为安妮的案件曾注意过。“她对普通的孩子有一个优势，从没有分散她的研究中没有注意到她的注意。”
但首先是普通和非凡的儿童呈现的挑战 - 在那里发现某些东西可能会引导您的好奇心，并有助于制定原始能力。Prodigies通常让这项任务惊讶地简单，很早就变得非常简单。然而，Matt和Jake是如何遮挡那些内在的利益和容易的证明，并且可以证明它们可能是多么困难和关键。谁知道它们是否可以发展成为一个特殊的人才，但他们可能就是世界的基本导管。或者可以，如果不是捕获-22：自闭症儿童以最佳的乱码信号供应，以引导他们的长老。
马特是热热闹闹地和18个月读数，并在他的高脚椅计数麦片。他的父母，黛安·萨维奇，然后电脑程序员在波士顿地区一家公司，和她的丈夫，拉里，谁在IT工作，在一个化学工程师雷神公司感到自豪在他们早熟的儿子。与此同时，他们无法忽视马特的手拍打，他没有眼神接触，他厌恶触摸和各种声音，雨刷器甚至嗖嗖。他会抛过来了歪仪式配合。T.he Savages, who in the early 1990s knew next to nothing about autism, felt they had an explanation for their brilliant boy who demanded quiet, except when he wailed at a noisy world: “He’s so busy learning things, he can’t deal with the sensory side of things was our theory,” Diane said. But Matt’s brief foray into Montessori preschool—he lasted two days before being “officially expelled,” as she put it—tested the theory. Something just wasn’t right, and Diane, a woman used to getting results, now needed answers.
在杰克身上，这种不和谐更加戏剧化，他的母亲克里斯汀·巴内特(Kristine Barnett)在2013年的回忆录中写道，《火花:一个母亲的养育、天才和自闭症的故事》(The Spark: A Mother’s Story of nurture, Genius, and Autism)．在他2000年春天满2岁之前，他还是一个爱笑、随和的蹒跚学步的孩子，会和爸爸摔跤，是一个语言奇才。他很早就开始讲话了，还把字母表背了一遍又一遍。他背诵dvd(不仅仅是英文的:他喜欢切换语言选择)。他一边读着苏斯博士的光盘。但渐渐地，他不再说话，也不再回答。克里斯汀倾注了她丰富的创造力，在他们的车库里指导一个生机勃勃的日托中心，看着他盯着格子织物和阴影图案看了好几个小时。他会转着令人眩晕的圈，盯着他的记忆卡，躲避身体接触。至少他没有发脾气。迈克尔是杰克的父亲，也是塔吉特百货的员工，他一直说这只是一个阶段。 But articles about autism were everywhere now, and Kristine’s mother, struck by one, dared to suggest they had better find out what was wrong.
对于野人和巴内特来说，诊断交付了反向的末端。他们没有突然洞察他们拼命想做的事情。相反，它现在击中了他们，父母，父母将要做的要做的事情 - 他们多么小，或者或许任何人都可以理解那些年轻人的事情发生了什么。她的Multistyllabic Talker，Diane现在在波士顿儿童医院评估后实现，而不是沟通。通过书籍搅拌，马特没有遵循情节。专家提出了那种新铸造的阿斯伯格的标签。六年后，克里斯汀在家庭局部评估的电池揭示了与彻底偏斜技能的电池时，杰克有一个超高智商。不知道阿斯伯格在可怕的自闭症谱上，克里斯汀短暂地浮现 - 然后在他转3之前将他进入“全面自闭症”类别。
从一开始，这种母性的育儿方式就是“后继育儿”——根据专家们的说法，这种育儿方式会让那些最沉迷于常春藤盟校(Ivy league)的日程安排过紧的人看起来像懒虫。“我们对一切都进行了彻底的研究。这就是我们的科学方法，”拉里解释道，他辞去了工作，去管理复杂的家庭物流。(他在家从事金融投资工作。)黛安也辞去了自己的工作，她立即向当时处于前沿的自闭症斗士寻求建议。就在她从儿童医院马特的评估报告回来的那个晚上，黛安打电话给自闭症研究所的创始人伯纳德·里姆兰(Bernard Rimland)，没想到他会接电话。很晚了，但他还是去了。
他扯出纱线，把整个厨房都包了起来。她惊讶地发现，他织出的不是一团“可怕的、杂乱的”网，而是错综复杂、五彩缤纷的网。
野蛮人让马特上了DAN!《战胜自闭症》(Defeat Autism Now)协议、一系列饮食限制以及里姆兰开始推广的其他治疗方法。马特的父母觉得，他的敏感很快得到了改善。他不容易被说服，但他们利用了他的超读症:马特经常对口头指示毫无反应，但他还是忍不住读手写的笔记。他还接受了听觉整合训练，这是在20世纪90年代初流行的另一种自闭症实验疗法。黛安为他精心安排了每周密集的治疗方案(职业、身体、语言、行为)，还为她安排了一份家长支持小组会议和会议的名册。
她说，与马特的每一项互动都有一个“别有机动机”。甚至在家里的停机时也看起来很难喘息。他们的游戏的目的是帮助他克服社会障碍，学习新行为，获得他缺乏的基本生活技能。但Diane在准备好的，数学工作簿和谜题中获得了奖励，这是一个可以告诉她的男孩，并且“我的思想是由数学问题的奖励。”野蛮人加入了附近的自闭症学前教育。仍然，黛安被筋疲力尽，而马特，现在6似乎是滑倒的。他再次困扰着声音，他做了更多。
五年后，在美国中部，巴内特一家在收入阶梯上的地位比萨维奇一家低了好几级，而他们的儿子正朝着自闭症谱系中功能低下的一端进一步漂移。对克里斯汀和迈克尔来说，国家资助的自闭症儿童专业服务是他们手中负担得起的资源——这是一个特殊教育领域，现在比黛安量身定制的治疗计划中专注于治疗的先锋更系统化。杰克报名参加了印第安纳州的“第一步”项目为有发育问题的孩子提供的全方位治疗，直到他们满三岁。“厨房墙上的日历写得太满了，除了我，没人能看清楚我用来填满日历的微小笔迹，”克里斯汀说。
做进一步的研究，并缠着（她的话）谁成为朋友治疗师，和Kristine想做得更多。她和迈克尔增加与杰克“应用行为分析”每周工作40小时，之后转移到一个不太钻导向和更多的孩子发起的“Floortime”治疗（这只是随着时间密集）。当第一步服务停止，夏季隐约国家资助发展学前教育开始之前，克里斯汀得到更加忙碌。她设计出更加丰富的感官活动，让杰克从节节败退，争取高中志愿者的帮助。
但她知道杰克并没有真正地在听，在开始用手指着有图片的卡片交流之后——这是一大步——他没有取得什么进展。不过，她不禁注意到，在他利用自己的时间进行的活动中(尽管那是很少的活动)，“他的注意力是惊人的”，结果可能是惊人的。那年夏天，杰克迷上了克里斯汀的编织篮子。他扯出纱线，把整个厨房都包了起来。她惊讶地发现，他织出的不是一团“可怕的、杂乱的”网，而是错综复杂、五彩缤纷的网。
她意识到，他们俩需要的是从持续不断的治疗工作中解脱出来。克里斯汀开始把杰克抱起来，还带了一盒冰棒，晚上去附近的乡村牧场做短暂的短途旅行，这是童年时代的乐趣。他仍然几乎不承认她的存在，但他显然被星星迷住了，尽管他不能告诉她这一点。在他们“约会”的几个月后，他曾经在睡前脱口而出“晚安”。所以当克里斯汀看到那个在夏天放松的男孩开始坐上巴士去幼儿园的时候，她崩溃了。
然而，他们在早期的初期遵循专家的方案，既不是王安和克里斯汀即将抵御仅仅是重复的结构和钻头。他们最好的指南，因为他们尽最大努力不要忘记，那么男孩就在他们面前 - 每个人都陷入困难的观点。马特，在6和杰克努力努力，似乎从幼儿园准备好几英里：两者都有他们的母亲感到沮丧，令人沮丧的是对他们缺乏他们的男孩的基本技能来说很沮丧。他们的母亲反射，帮助他们伪造，是将焦点转移到他们肯定的礼物。
他的重复行为，就像一些自闭症研究人员都有推测，反映了细节的好奇心，而不是只是一种自我舒缓的习惯。
“我一直相信即使他很难到达，那里也有一个闪亮的明星，”黛安曾告诉一个CNN面试官渴望听到亚光。她的目标：“我们必须找到一种方法来达到它。”在内部光线中不可动摇信仰的修辞也通过Kristine的书来了，Annie Sullivan的禁止回声坚持Kinding Helen Keller的利益，在过程中顽固的草坪教育。“我比任何专家都能更好地了解我的孩子，”克里斯汀写道。“我看到了杰克的火花。有些日子，真实，只有最微弱的辉光。“以这种方式框架，躁狂直升机变得更像英雄解放。通过自下而上的赋权，自上而下的微观方式或以丰富的任何速率补充。Lore让Helen Keller突然醒来，因为她的老师在水泵中拼进了语言的可能性，那些与这些男孩的儿童驱动的戏剧不同：发现和鼓励他们的特殊语言是一个让成年人的任务他们的脚趾。
6岁时，擅长数学的马特偶然发现了自己的能力，能够对新的模式领域做出令人满意的理解——这要归功于他母亲比她通常认为的更积极的帮助。那一年的第二轮听觉整合训练不仅让马特的声音变得可以忍受。黛安和拉里在楼上萨德伯里的房子里，听到他在楼下用彩虹键的小泰克斯木琴演奏《伦敦桥》和其他曲子时，大为震惊。现在黛安给他看了他们那架大钢琴上的中音C，指出了小泰克的乐谱是如何与琴键匹配的，并解释了八度音阶是如何工作的。对马特来说，他对数字和比率的迷恋最近催生了对过山车的迷恋(他喜欢背诵它们的速度和其他规格)，这一切都说得通。他很快就学会了钢琴上88个音符的声音语言。
黛安再次赶到电话。一位强烈推荐的当地钢琴老师（谁，黛安说，当她听到另一个父母吹嘘一个有天赋的孩子时，叹了口气）同意迎接马特。他完美的音高，看法，能够回放他所听到的东西，令人惊讶的是他不安的能量 - 毫无疑问：这是一个“特殊情况”，在黛安的话语。由于钢琴和沙发之间的哑光，挖掘植物途中，他取得了卓越的 - 如果在他们每周课程中的不规则进展。当他在被告知要在页面上播放笔记时，而不是他认为最好的，他的无废话是坚定的。古典钢琴家，她说，坚持得分。爵士钢琴家，他曾经有过的母亲提到过，开始即兴。随着亚太哑光，他的父母在某些时候玩了里程的戴维斯那种蓝色对他来说，它给人留下了很大的印象。
正如Diane喜欢讲述这个故事，那个缅因州在缅因州的工艺品的活动对他们来说是一个很大的印象。这个家庭漫步在一个帐篷里的爵士乐队中，哑光，然后7，猛拉她的掌握。他爬上钢琴凳，要求玩，当令人惊讶的萨克斯球员提出了B-Flat的钥匙中的蓝调曲调时，马特继续谈谈。事实上，正如黛安人“羞怯地承认”，她是那个曾经问过乐队是否可以用亚光播放歌曲的人。他永远不会那样脱颖而出，她只是希望抵消脾气暴躁，因为她试图从帐篷里解脱出来。但她并不装饰，她强调，他以前从未玩过任何东西。萨克斯播放器在他们之后跑了，敦促爵士乐课。马特。像往常一样，黛安在电话上拿到了。这次她在新英格兰音乐学院召集了预先灵巧计划。在试镜时，两周后举行，Diane说Matt惊讶的教师。
与真正的盒装，在面对男孩，克里斯坦强调，她不是单纯的幕后的在杰克的权力展开推动者。她是一个“战斗机，”准备做针对容易出现低估孩子的潜能这样狭隘的教育系统的战斗。If a boastful tone crept in, and it did, Kristine’s immodest confidence (“I came to see my maternal intuition as a compass pointing true north”) and her crusading gumption (“the over-the-top ‘muchness’ of my schemes was a big part of the way I worked”) also drove her crucial decision. She pulled Jake out of state-funded developmental preschool, convinced he was shutting down out of boredom. The boy who clutched his alphabet flash cards (which his teachers told Kristine not to let him bring to school) wanted to learn, her intuition told her. Never mind grand expectations, her hope was to help pave his way into mainstream kindergarten.
在家里，她现在雕刻出时间活动杰克爱，是伟大的（比如拼图），不只是为了实践他不能做（如坐不住了旁边的另一个孩子） - 和在3他又开始说话。这并不意味着交谈。不过，克里斯汀是认真地聆听他的祷并意识到他不只是背诵数字，但将它们添加，以及阅读并记住一切。她看到，杰克现在经常拖着围绕一个大学的天文学教科书，她在当地的巴诺已经买了，当她发现他坐在地板上粘了。但是克里斯汀无法忘记那些社交技巧，如果他将不得不在幼儿园的一个镜头。于是，她结束了运行“高度非正统幼儿园新兵训练营”自闭症的孩子，欢迎，而不是静噪，常见的症状：剧烈而持久的利益，在杰克的情况下，天文学。
在附近的巴特勒大学校园里的Planetarium的一个特殊计划是Barnetts的转折点。一个Rapt Jake震惊了观众对火星卫星的精确问题，在驱动器之家，无法停止谈太阳系。杰克“毕竟没有错过，”她意识到，只是因为他无法到达。不受阻碍的，他一直在忙碌的工作：他的重复行为，就像一些自闭症研究人员都猜测，反映了细节的好奇心，而不是只是一种自我舒缓的习惯。“愤怒到师父”是另一个由另一个心理学家艾伦·冠军创造的相关短语，他们得出结论，令人兴奋的自我推进的驱动器是与超级勤奋的高效ver相结合的真正神童。“没有人告诉杰克如何学习，”克里斯汀写道，“因为没有人认为他可以。以这种方式，自闭症给了杰克奇怪的礼物。“
各种天才带来惊喜，即使他们还承诺揭示人才发展的见解为我们的休息。如果有的话，这些孩子们，正是从藐视成人深远的希望和计划的启动提供我们真的可以使用的透视。很多时候，冲动预示着孩子们的礼物激励风险膨胀头，提高天价的希望很可能要失望了。但采用高敏和远程儿童的角度来看，和家人希望能帮助他感觉被世界少不堪重负，而冲动冠军孩子的奇点变成了一个机会，并邀请谦卑。杰克和马特得到了在他们的生活中谁大人的好处，但是决定他们要为自己的孩子前负荷密集的训练，很快就发现在一个目标的重点是匆忙的限制。如果孩子们的礼物可以帮助他们与世界连接为他们的成长，这是进步。如果最基础的一课，他们和他们的父母，并能够互相学习的导师是什么可能在于店，这标志着真正的进步，也无所畏惧的好奇心。
Ann Hulbert是作者筹措美国：专家，家长和咨询关于儿童的世纪和内部城堡：让斯塔福德的生活和艺术。她的文章和评论已经出现在许多出版物，包括《纽约时报书评》《纽约书评》和大西洋组织，她是文学编辑的地方。
从关闭图表：隐藏的生命和美国孩子的课程通过安赫伯特（克诺夫1月9日，2018）。
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